Tema 8-4 - Actividad 3 - UE

1. Explica qué es el Eurosistema,así como el Sistema Europeo de Bancos Centrales ( SEBC).
2. De los siguientes países de la UE di cuáles pertenecen a la zona euro y cuáles no: Bélgica,Alemania,Dinamarca,Suecia,España,Grecia,Reino Unido, Irlanda,Francia.
   

Tema 8 - Actividad 2 - CEA

La Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA) ha organizado unas jornadas de "Respuestas ante la crisis",en ellas entre otros han participado,Felipe González, Paul Krugman y Jose María Aznar,explica quienes son y resume sus conclusiones buscando información en internet.

Tema 8- Actividad 1 - Indicadores macroeconómicos

Observa la evolución de los indicadores que aparecen en el enlace del blog (a la derecha),explica cada uno de ellos e indica las consecuencias de su variación.

TEMA 8- 5 -Videos sobre la inflación

• Define inflación,explica además sus causas y consecuencias.
• Explica la relación de la inflación con los tipos de interés a través de la política monetaria.
• Indica quién puede salir más perjudicado y quién beneficiado.

VALOR BURSÁTIL DE LOS BANCOS

Gráfico que muestra la diferencia en el valor bursátil de los bancos antes y después de la crisis,a pesar de las críticas recibidas por algunos ,no deja de ser significativa y muy impactante. (También en gráfico de barras).

Tema 6 - Actividad 3-Los tipos bajan a mínimos del 2%

Lee detenidamente el artículo y responde a las siguientes preguntas:

1. A qué se refieren cuando hablan de la "tacañería del BCE" y por qué justificaba el BCE su actuación estos meses.
2. Desde cuándo no se establecían estos tipos.
3. Explica esta frase: "El recorte es un reconocimiento de que la eurozona está peor de lo que el BCE pensaba hace un mes".
4. Explica esta frase: "La amenaza de S&P de rebajar la calificación crediticia a España, Portugal, Irlanda y Grecia (ya efectuada) complica el recurso al déficit de los planes anticrisis". Qué implicaciones tendrá para nuestra Deuda Pública.
   
5. A qué política económica pertenecen las rebajas de impuestos, ¿y las de tipos de interés?.
6. Cuánto se han recortado los tipos desde Octubre y qué se vaticina para dentro de unos meses. Explica a su vez qué ha favorecido el establecimiento de esta rebaja.
7. Explica la siguiente frase: "quiere evitar caer en la trampa de la liquidez".
8. Explica la siguiente frase: "la semilla de la crisis actual es precisamente el bajo precio del dinero".
9. Cuál es el tipo de interés establecido por el BCE, en cuánto se sitúa el euribor,explica la diferencia entre ambos.
   
10. Cómo ha reaccionado la bolsa.
11. Consecuencias para los hipotecados.
12. Explica los apartados de "un alivio para los bolsillos".
    

Tema 6-Actividad 2- ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTABILIDAD 08-11

Analiza el programa lanzado por el gobierno y responde a las siguientes preguntas:

1. Cómo será el crecimiento en España con respecto a la media en la zona euro.
2. Cuál es la previsión del Gobierno de la evolución del PIB hasta el año 2011.,explica por qué existe una diferencia entre el PIB real y el nominal .
3. Evolución de la demanda nacional y la inversión, indicando las consecuencias.
4. Cuándo mejorará el empleo y aproximadamente en cuánto estará la tasa de paro.
5. En qué trimestre se espera que el crecimiento PIB sea positivo.
6. Enumera las medidas del plan de estímulo a la economía que aparezcan en este programa y explica dos que te parezcan interesantes en el enlace.
   
7. Observa la tabla de los presupuestos del Sector Público analizando según lo estudiado en el tema 6 sus apartados y a que se refiere cada uno.
8. Cómo se espera sea la aportación del sector exterior a partir del 2008.
9. Qué es la necesidad de financiación exterior y explica su evolución.
10. Cita los únicos elementos positivos explicando sus consecuencias en los agentes económicos. (Menciona a su vez la evolución del euribor).
11. Analiza el párrafo "La economía volverá....del endeudamiento privado" y da tu opinión.
12. Conceptos: Ecofin,IPC armonizado, AAPP.
    

Las claves del mayor fraude de la historia

Analiza la noticia y resume, quién es Bernard Madoff,cómo se llama su sociedad, cuál era su estrategia de inversión y qué hacían realmente.Posibles consecuencias.
Realiza un comentario personal.

Tema6 Datos desempleo Noviembre

Responde a las siguientes cuestiones tras escuchar el vídeo:

http://www.elmundo.es/elmundo/2008/12/02/videos/1228237012.html

1. Cuáles son los sectores más afectados por el desempleo y por qué.
2. Total aproximado de desempleados,tasa de desempleo y comparación con Europa.
3. Qué sucede con los afiliados a la Seguridad Social y que implica esto.
4. Explica las tres medidas de política económica que se mencionan,indicando si son de política fiscal o monetaria. Indica a su vez cómo repercuten cada una de ellas en los agentes económicos.

El mundo contra la crisis

1. Busca España y otros dos países e indica cuáles han sido sus primeras medidas adoptadas frente a la crisis.
2. Enumera otras crisis económicas( "crisis históricas"), indicando cuándo sucedieron y sus causas.
3. Explica las principales consecuencias para el ciudadano ("España- Consecuencias para los ciudadanos").

http://www.elmundo.es/especiales/2008/10/economia/crisis2008/rescate/03.html

Leopoldo Abadia en Buenafuente

Resumen CQC "La Crisis Financiera"

TEMA 5 - ACTIVIDAD 4- Viñeta

Indica qué relación tiene esta viñeta con las escuelas de pensamiento económico que has estudiado y sitúalas en el tiempo.

TEMA5- ACTIVIDAD 3-Krugman,la política fiscal

Lee el artículo y responde a las preguntas:
http://www.elpais.com/articulo/semana/hora/politica/fiscal/elpepueconeg/20081019elpneglse_8/Tes
1. ¿Quién es Paul Krugman?
2. ¿Que comenta sobre los tipos de interés?
3. ¿Qué recomendación hace respecto al gasto público para afrontar la recesión?
4. ¿Cuál de los dos candidatos a la presidencia de EEUU cree Krugman que afrontará mejor la crisis?
5. ¿Qué es la FED?
6. ¿Quién es el actual dirigente de la FED? ¿Y el anterior a él?

7. Conclusión personal.

TEMA 1- Video 2 -Sistemas económicos

TEMA 1- ACTIVIDAD 2 - Sistemas Económicos

1. Resume con una frase los sistemas: esclavista,feudal,mercantilista,capitalista,socialista.
2. Responde a las siguientes cuestiones en los sistemas: economía de mercado,planificada y mixta.
a) Quién toma las decisiones.
b) Cómo es la propiedad.
c) Quién dirige la producción.
d) Qué objetivo tienen las decisiones.
e) Quién fija los precios.

3. Qué papel juegan el mercado y el Estado en el sistema de economía de mercado.

4. Qué papel juegan el mercado y el Estado en el sistema de economía planificada
5. Qué papel juegan el mercado y el Estado en el sistema de economía mixta.
6. Cómo es la distribución de los excedentes en los tres sistemas.
7. Inconvenientes del sistema capitalista.
8. Inconvenientes del sistema de planificación centralizada.
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TEMA1 - VIDEO 1- Concepto de economía

Realiza un resumen conclusión del video.

TEMA 1-ACTIVIDAD 1- Escuelas de pensamiento económico

1. Siglo, país y concepto básico del mercantilismo.
2. Siglo, país y concepto básico de la fisiocracia.
3. Escuela Clásica: tres economistas, su obra más conocida y su idea básica, que quiere decir “la mano invisible”
4. De qué fue precursor Adam Smith.
5. Marxismo: Karl Marx, su obra, a quién critica y por qué, siglos, de qué sentó las bases, concepto de plusvalía.
6. Escuela Neoclásica: siglos, autor, su pensamiento, qué no estudian.
7. Escuela Keynesiana: autor, cuando surge, ideas del autor.
8. Diferencias entre keynesianos y neoliberales.