jueves, 23 de octubre de 2008

TEMA 5 - ACTIVIDAD 4- Viñeta


Indica qué relación tiene esta viñeta con las escuelas de pensamiento económico que has estudiado y sitúalas en el tiempo.

TEMA5- ACTIVIDAD 3-Krugman,la política fiscal


Lee el artículo y responde a las preguntas:
http://www.elpais.com/articulo/semana/hora/politica/fiscal/elpepueconeg/20081019elpneglse_8/Tes
1. ¿Quién es Paul Krugman?
2. ¿Que comenta sobre los tipos de interés?
3. ¿Qué recomendación hace respecto al gasto público para afrontar la recesión?
4. ¿Cuál de los dos candidatos a la presidencia de EEUU cree Krugman que afrontará mejor la crisis?
5. ¿Qué es la FED?
6. ¿Quién es el actual dirigente de la FED? ¿Y el anterior a él?
7. Conclusión personal.

TEMA 1- Video 2 -Sistemas económicos

viernes, 17 de octubre de 2008

TEMA 1- ACTIVIDAD 2 - Sistemas Económicos


1. Resume con una frase los sistemas: esclavista,feudal,mercantilista,capitalista,socialista.
2. Responde a las siguientes cuestiones en los sistemas: economía de mercado,planificada y mixta.
a) Quién toma las decisiones.
b) Cómo es la propiedad.
c) Quién dirige la producción.
d) Qué objetivo tienen las decisiones.
e) Quién fija los precios.
3. Qué papel juegan el mercado y el Estado en el sistema de economía de mercado.
4. Qué papel juegan el mercado y el Estado en el sistema de economía planificada
5. Qué papel juegan el mercado y el Estado en el sistema de economía mixta.
6. Cómo es la distribución de los excedentes en los tres sistemas.
7. Inconvenientes del sistema capitalista.
8. Inconvenientes del sistema de planificación centralizada.
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jueves, 16 de octubre de 2008

TEMA1 - VIDEO 1- Concepto de economía

Realiza un resumen conclusión del video.

TEMA 1-ACTIVIDAD 1- Escuelas de pensamiento económico



1. Siglo, país y concepto básico del mercantilismo.
2. Siglo, país y concepto básico de la fisiocracia.
3. Escuela Clásica: tres economistas, su obra más conocida y su idea básica, que quiere decir “la mano invisible”
4. De qué fue precursor Adam Smith.
5. Marxismo: Karl Marx, su obra, a quién critica y por qué, siglos, de qué sentó las bases, concepto de plusvalía.
6. Escuela Neoclásica: siglos, autor, su pensamiento, qué no estudian.
7. Escuela Keynesiana: autor, cuando surge, ideas del autor.
8. Diferencias entre keynesianos y neoliberales
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